Мундариҷа
- 1. Корҳои муштараки хонагӣ
- 2. Тарзи тарбияи якдигарро қабул кунед
- 3. Шаби мулоқот ва лаҳзаҳои маҳрамона дошта бошед
- 4. Кӯшиш кунед, ки аз мушкилоти молиявӣ канорагирӣ кунед
Бисёре аз ҷуфтҳо ҳангоми издивоҷ интизори волидайн ҳастанд. Кӯдаконро яке аз неъматҳои бузургтарин дар ҳаёт меҳисобанд. Онҳо касоне ҳастанд, ки оила барпо мекунанд. Падару модар танҳо волидайни фарзанддор ҳастанд. Гарчанде ки гузаштан аз якҷониба ба волидайн шавқовар ва аҷиб аст, он ҳам хаста ва аксар вақт мушкил аст. Ҳастанд масъалаҳои издивоҷ ва волидайн ки аксар вақт ҳангоми таваллуди ҳамсарон ба вуҷуд меоянд. Уҳдадориҳои нав, кор зиёдтар ва вақт ва нерӯи камтар барои ҳама вуҷуд дорад. Дар зер чанд тактикае зикр шудааст, ки шумо метавонед онҳоро барои пешгирӣ кардани дахолати волидайн ва мушкилот дар ҳаёти оилавии худ истифода баред.
1. Корҳои муштараки хонагӣ
Пас аз расидани кӯдак вазифаҳои хонагӣ зиёд мешаванд. Бале корҳои қаблӣ ҳам буданд, аммо ҳоло миқдори зиёди ҷомашӯӣ аз андозаи дучанд зиёдтар аст, кӯдакро ғизо додан лозим аст, вагарна ҳама серғавғо шуда гиря карданро сар мекунад ва вазифаҳои гуногуни дигаре ҳастанд, ки бояд анҷом дода шаванд, аммо он ҷо он қадар вақт нест. Шумо наметавонед корро ба таъхир гузоред, вазифаи дар пеш истода бояд худи ҳамон лаҳза анҷом дода шавад ё шумо барои иҷрои онҳо дер мемонед.
Чӣ кӯмак карда метавонад дар ин вазъият тақсим кардани ҳамаи ин корҳои нафратовар аст. Системаи пухтупазро гиред, масалан, агар шумо зарфҳо кунед, ҳамсари шумо маҷбур аст ҷомашӯиро пӯшонад. Гарчанде ки ин метавонад боиси норозигии байни ҳамсарон гардад, як роҳи беҳтаре ин рӯйхати корҳое мебошад, ки ҳар яки шумо бояд дар давоми рӯз кор кунед. Шумо инчунин метавонед масъулиятҳоро ҳар сари чанд вақт иваз кунед. Ин усул бешубҳа ҳама масъалаҳои эҳтимолии издивоҷ ва волидайнро аз байн мебарад.
2. Тарзи тарбияи якдигарро қабул кунед
Ихтилофи услуби тарбияи ҷуфтҳо маъмул аст. Яке аз онҳо одатан нисбат ба дигаре, ки мехостанд, бепарвотар ва бепарвоанд. Гарчанде ки шумо метавонед дар услуби волидайнатон нигаронӣ ва фарқият дошта бошед, муҳим аст, ки шумо онҳоро бо шарики худ сӯҳбат кунед. Агар муҳокимаи муносиб ба мушкилоти оилавӣ, ки танҳо аз сабаби волидайн ба миён намеояд, дар байни ду шарик хашм пайдо шавад.
Эҳтимол ихтилоф рӯй диҳад, аммо ҳардуи шумо бояд барои тарбияи бомуваффақияти фарзандонатон ҳамкорӣ кунед ва созиш кунед. Тарзи муносибат бо фарзандонатонро қабул кунед ва дарк кунед, ки ҳардуи шумо танҳо барои онҳо беҳтарин чизро мехоҳанд.
3. Шаби мулоқот ва лаҳзаҳои маҳрамона дошта бошед
Вақти ҷуфт муҳим аст. Бо омадани тифл, бисёр ҷуфтҳо он кӯдакро дар маркази таваҷҷӯҳи худ қарор медиҳанд ва шарики худро дар курсии ақиб мегузоранд. Аммо, ин барои издивоҷи онҳо хеле хатарнок аст. Ҳамаи мо таваҷҷӯҳи махсусро аз шахси дӯстдоштаамон дорем. Доштани кӯдак маънои онро надорад, ки шумо танҳо аз ширкати якдигар лаззат бурда наметавонед.
Ҳамсарон аксар вақт мебинанд, ки тарзи пеш аз тифлии худро аз даст медиҳанд, ки дар он ҷо онҳо вақти бештарро якҷоя мегузарониданд, шабҳои вохӯрӣ ва ҳаёти ҷинсии фаъолтаре доштанд. Шаби мулоқот барои зинда нигоҳ доштани муносибатҳои шумо ниҳоят муҳим аст. Кӯдакро киро кунед ва барои зиёфати ошиқона берун равед. Он инчунин кӯмак мекунад, ки ҳама сӯҳбати марбут ба тифлро як сӯ гузоред ва ҳангоми дар берун будан, дар бораи кор, ғайбат ё ягон мавзӯъе, ки пеш аз таваллуди кӯдак дар бораи онҳо сӯҳбат мекардед, диққат диҳед.
Гузашта аз ин, ҷинсро низ бояд дар ҳаёти худ дубора ворид кард, то ки ҳардуи шумо пайваста ва мисли пештара дар муҳаббати амиқ нигоҳ дошта шавад. Гарчанде ки шумо худро ба фаъолияти худ дохил накардани фарзандатон гунаҳкор меҳисобед, якҷоя гузаронидани вақти босифат метавонад ҳардуи шуморо наздиктар кунад, стрессро коҳиш диҳад ва издивоҷи шуморо мустаҳкам кунад.
4. Кӯшиш кунед, ки аз мушкилоти молиявӣ канорагирӣ кунед
Масъалаҳои пулӣ низ метавонанд боиси мушкилоти ҷиддӣ шаванд. Бо илова шудани кӯдак ба оила, хароҷот тамоюли афзоиш дорад. Ин маънои онро дорад, ки ҳардуи шумо бояд созиш кунед, аз баъзе ниёзҳои худ даст кашед ва назар ба оне ки шумо барои машғул шудан ба филмҳо, харидани либосҳои қиматбаҳо, таътилҳо, хӯрокхӯрӣ ва ғайра сарф мекардед, камтар пул сарф кунед. Бӯҳрони молиявӣ метавонад боиси стресс гардад ва ҷанҷолҳо байни зану шавҳар зиёд шуданд. Яке метавонад ба дигаре барои харҷи аз ҳад зиёд ё беэҳтиётӣ нисбати пулашон таъна занад.
Ҳатто пеш аз омадани кӯдак, муддати тӯлонӣ пасандоз кардан лозим аст ва ҳама хароҷотро ба нақша гирифтан лозим аст. Омодагӣ бо буҷаи хонавода метавонад барои наҷот додан ва пайгирӣ кардани ҳама пулҳои шумо ҳангоми пешгирӣ кардани ҳама гуна мушкилоти издивоҷ ва волидайн кӯмаки бузург расонад.
Хулоса
Мушкилоти оилавӣ метавонад боиси вайрон шудани тамоми оила гардад. Издивоҷе, ки ба поён меравад, на танҳо ба ҳамсарон таъсир мерасонад, балки ба қобилияти падару модарии онҳо низ таъсир мерасонад, ки кӯдак азият мекашад. Дар ҳақиқат барои ҳардуи онҳо кумак ба якдигар дар тарбияи фарзанди азизашон муҳим аст. Ба ҷои он ки аз якдигар хашмгин шавед, кӯшиш кунед, ки роҳҳои онҳоро фаҳмед ва муошират кунед. Омӯзед, ки камбудиҳои якдигарро қабул кунед ва ба ҳама чизҳое, ки шумо дар бораи шарики худ дӯст медоред, ёдовар шавед. Ҳардуи шумо бояд барои оилаи хушбахт ва издивоҷи муваффақ якҷоя кор кунед.