Мундариҷа
- Услуби тарбияи авторитарӣ
- Баъзе намунаҳои услуби авторитарии волидайн
- 1. Волидони худкома одатан серталаб мешаванд
- 2. Волидайни авторитарӣ нисбати насли худ тарбия намекунанд
- 3. Волидайни авторитарӣ бидуни тавзеҳи дастгиркунанда ҷазо медиҳанд
- 4. Волидайни худкома иродаи худро таҳмил мекунанд ва овози кӯдакро ҷилавгирӣ мекунанд
- 5. Онҳо барои рафтори ночиз сабр надоранд
- 6. Волидайни авторитарӣ ба фарзандони худ барои интихоби дуруст эътимод надоранд
- 7. Волидайни худкома барои дар навбат нигоҳ доштани кӯдак аз шарм истифода мекунанд
- Услуби волидайн ва авторитарӣ
- Услуби волидони волидайн: таъриф
- Баъзе намунаҳои тарбияи бонуфуз
Чунин ба назар мерасад, ки гӯё бисёре аз шеваҳои тарбияи волидайн вуҷуд доранд.
Аз хеле сахтгирона, тарзи тарбияи фарзандон, ба осоиштагон, ҳар чӣ мехоҳед мактаби тарбияи кӯдак ва ҳама чизеро, ки шумо мехоҳед, иҷро кунед, агар шумо падару модар бошед, медонед, ки формулаи ҷодугарӣ нест барои тарбияи фарзанд.
Дар ин мақола мо мехоҳем ду усули фарқкунандаи тарбиятро баррасӣ кунед: услуби авторитарии волидайн ва услуби волидайн.
Услуби тарбияи авторитарӣ
Дар ҷустуҷӯи таърифи услуби волидори авторитарӣ ҳастед?
Тарбияи авторитарӣ як услуби тарбиявист, ки аз талаботҳои баланди волидон ва посухи паст ба фарзандони худ иборат аст.
Волидон бо услуби авторитарӣ хеле доранд интизориҳои зиёд аз фарзандони худ, аммо дар иртибот ва тарбияи онҳо хеле кам маълумот диҳед. Вақте ки кӯдакон хато мекунанд, волидайн одатан онҳоро бе ҷазо ва бе шарҳи дарсдиҳанда ҷазо медиҳанд. Вақте ки фикру мулоҳиза рӯй медиҳад, он одатан манфӣ аст.
Фарёд ва ҷазои ҷисмонӣ одатан дар услуби авторитарии волидайн дида мешавад. Волидайни авторитарӣ аксар вақт фармон медиҳанд ва интизоранд, ки онҳо бидуни пурсиш иҷро мешаванд.
Онҳо ба итоаткорӣ ва фаҳмиши пинҳонӣ, ки волидайн аз ҳама беҳтар медонанд, ҷои аввал мегузоранд. Дар кӯдак набояд шубҳа кунад ҳар чизе волидон ба онҳо мегӯянд ё мекунанд.
Баъзе намунаҳои услуби авторитарии волидайн
Аввалин чизе, ки бояд фаҳмид, ин аст услуби волидайн ҷузъи гарм ва номуайян надорад.
Дар ҳоле ки волидайни авторитарӣ фарзандони худро дӯст медоранд, онҳо мутмаинанд, ки ин шеваи тарбият, ки сахт, сард ва байни падару модар фосила мегузорад, барои беҳтарин кӯдак аст.
Он одатан аз насли қаблӣ мегузарад, аз ин рӯ, агар волидон тарбияи қатъӣ дошта бошанд, онҳо хоҳанд дошт Ҳангоми тарбияи фарзанди худ ҳамин услубро қабул кунед.
Инҳо 7 домҳои тарбияи авторитарӣ мебошанд
1. Волидони худкома одатан серталаб мешаванд
Ин волидон рӯйхати қоидаҳоро доранд ва онҳо онҳоро дар ҳама ҷабҳаҳои ҳаёти фарзандашон татбиқ хоҳанд кард. Онҳо мантиқи қоидаро шарҳ намедиҳанд, онҳо танҳо интизоранд, ки кӯдак ба он риоя кунад.
Ҳамин тавр, шумо нахоҳед шунид, ки як волидайни авторитарӣ чизе мегӯяд: "Пеш аз гузаштан аз кӯча ба ду тараф нигоҳ кунед, то боварӣ ҳосил кунед, ки ягон мошин намеояд." Танҳо онҳо ба кӯдак мегӯянд, пеш аз убур кардани кӯча ба ду тараф нигоҳ кардан аст.
2. Волидайни авторитарӣ нисбати насли худ тарбия намекунанд
Волидайн бо ин услуб сард, дур ва дурушт ба назар мерасанд.
Ҳолати пешфарзии онҳо фарёд кардан ва гиря кардан аст; хеле кам онҳо бо истифода аз ифодаҳои мусбат ё ситоиш ҳавасманд хоҳанд кард. Онҳо ба интизом дар лаҳзаҳои хушбахтӣ афзалият медиҳанд ва ба гуфтаҳое обуна мешаванд, ки кӯдаконро танҳо дидан ва нашунидан лозим аст.
Кӯдакон ба тамоми динамикаи оила дохил намешаванд, аксар вақт алоҳида аз калонсолон ғизо мегиранд, зеро ҳузури онҳо дар сари суфра халалдор хоҳад буд.
3. Волидайни авторитарӣ бидуни тавзеҳи дастгиркунанда ҷазо медиҳанд
Волидон бо ин услуб худро шаппотӣ эҳсос мекунанд ва дигар шаклҳои ҷазои ҷисмонӣ роҳи муассири тарбияи кӯдак мебошанд.
Онҳо оромона шарҳ медиҳанд, ки чаро оқибати коре, ки кӯдак дорад, бояд ҷазо дода шавад; онҳо рост ба шаппотӣ равед, ба усули ҳуҷраи худ равед. Баъзан кӯдак намедонад, ки чаро онҳоро ҷазо медиҳанд ва агар пурсанд, онҳо метавонанд дубора шаппотӣ зананд.
4. Волидайни худкома иродаи худро таҳмил мекунанд ва овози кӯдакро ҷилавгирӣ мекунанд
Волидони худкома қоидаҳоро қабул мекунанд ва ба интизом муносибати "роҳи ман ё шоҳроҳ" доранд. Кӯдак барои гуфтушунид ва пурсиш ҷой намедиҳад.
5. Онҳо барои рафтори ночиз сабр надоранд
Волидони худкома интизоранд, ки фарзандони онҳо беҳтар аз рафторҳои "бад" беҳтар медонанд. Онҳо сабр надоранд, то фаҳмонанд, ки чаро фарзандони онҳо бояд аз баъзе рафторҳо канорагирӣ кунанд. Онҳо дарсҳои ҳаёт пешниҳод намекунанд ё далел дар паси он ки чаро баъзе рафторҳо нодурустанд.
6. Волидайни авторитарӣ ба фарзандони худ барои интихоби дуруст эътимод надоранд
Азбаски ин волидон кӯдаконро малакаи интихоби дуруст надоранд, онҳо ҳеҷ гоҳ ба кӯдакон озоди намедиҳанд, ки онҳо дар ҳақиқат кори дуруст карда метавонанд.
7. Волидайни худкома барои дар навбат нигоҳ доштани кӯдак аз шарм истифода мекунанд
Инҳо гуна волидайн ҳастанд, ки ба кӯдаки писар мегӯянд: «Гиря накун. Шумо мисли духтарчаи хурдсол рафтор мекунед. " Онҳо шармро ҳамчун василаи ҳавасмандкунӣ нодуруст истифода мебаранд: "Шумо намехоҳед, ки кӯдаки беақлтарин дар синф бошед, бинобарин ба утоқи худ равед ва вазифаи хонагии худро иҷро кунед."
Услуби волидайн ва авторитарӣ
Боз як услуби волидайн вуҷуд дорад, ки номи онҳо ба авторитарӣ хеле монанд аст, аммо он як навъи солимтар аз усули тарбият аст:
бонуфуз Биёед ба ин тарзи тарбияи фарзандон назар андозем.
Услуби волидони волидайн: таъриф
Падару модари бонуфуз аз фарзандон талаботи оқилона ва посухи баланд аз ҷониби волидайн мегузорад.
Волидайни бонуфуз аз фарзандони худ интизориҳои зиёд доранд, аммо онҳо инчунин ба онҳо захираҳои асосӣ ва дастгирии эмотсионалӣ медиҳанд, ки барои муваффақ шудан лозиманд. Волидоне, ки ин услубро намоиш медиҳанд, фарзандони худро гӯш мекунанд ва ба ғайр аз маҳдудиятҳо ва интизоми одилона ва оқилона муҳаббат ва гармӣ мебахшанд.
Баъзе намунаҳои тарбияи бонуфуз
- Волидайни бонуфуз ба фарзандонашон имкон медиҳанд, ки фикру ақидаи худро баён кунанд ва онҳо фарзандони худро гӯш мекунанд.
- Онҳо фарзандони худро ташвиқ мекунанд, ки вариантҳои гуногунро тафтиш ва баркашанд.
- Онҳо мустақилият ва малакаи тафаккури кӯдакро қадр мекунанд.
- Онҳо бо кӯдак таърифи ҳудудҳо, оқибатҳо ва интизориҳои худро, ки ин ба рафтори кӯдак марбут аст, нақл мекунанд.
- Онҳо гармӣ ва тарбияро паҳн мекунанд.
- Ҳангоми вайрон кардани қоидаҳо онҳо интизоми одилона ва пайдарпайро риоя мекунанд.