Мундариҷа
- Чаро волидон ба волидони чархбол табдил меёбанд?
- 1. Рафтори серталаб
- 2. Манипулятсия
- 3. Набудани худтанзимкунӣ
- 4. Истиқлолият надоштан
- 5. Худбаҳодиҳии паст
- 6. Рӯ ба рӯ шудан бо мушкилот
- 7. Набудани таваҷҷӯҳи ҳарду волидайн
Барои одамони ношинос, тарбияи чархбол чист?
Ин як инстинкти асосии табиии падару модар аст, ки ҳама кори аз дасташон меомадаро кунанд, то барои тарбияи солим ба фарзандашон мусоидат кунанд.
Аммо Тарбияи чархбол иборат аст аз иштирок дар ҳаёти кӯдак бо роҳи аз ҳад зиёд назорат, муҳофизат ва такмили комил.
Инро гуфта, Кӯдакон барои мустақилона инкишоф додани фазои нафаскашӣ ниёз доранд, бе он ки волидон дар болои онҳо парвоз кунанд ҳама вақт.
Чаро волидон ба волидони чархбол табдил меёбанд?
Дар ҳимояи волидони чархбол, бо сабаби бозори рақобати меҳнатӣ ва рақобати баланд барои дохил шудан ба коллеҷи орзуҳо, волидон дар ниҳоят фарзандони худро микромонтаж мекунандаммо, набудани рушди мустақилонаи кӯдак ва тарбияи чархбол метавонад рушди кӯдакро хеле маҳдуд кунад.
Ҳама медонанд, ки кӯмаки доимии волидайн баъзан метавонад номуносиб бошад ё ҳатто ба шумо ва фарзандони шумо зарар мерасонад.
Дар тарбияи доимӣ, ин ҳисси дастгирии беохир аз калонсолон метавонад ба назар чизи хеле безарар намояд. Аммо, воқеият қоидаҳои худро водор мекунад ва оқибаташ сахт буда метавонад.
Ҳамчунин тамошо кунед:
Оё шумо мехоҳед дар бораи муносибати аз ҳад зиёд муҳофизаткунанда ва чӣ гуна он ба ҳаёти шумо таъсир расонад, маълумоти бештар гиред, пас бо мо бимонед ва шумо ҳама чизеро, ки дар бораи таъсири волидайн аз болои волидайн лозим аст, хоҳед фаҳмид.
7 таъсири манфии дарозмуддати тарбияи чархболҳо
Дар кӯтоҳмуддат, таъсири тарбияи чархбол он қадар назаррас нест, аммо он чӣ дар дарозмуддат рӯй медиҳад
1. Рафтори серталаб
Волидоне, ки ба фарзандони худ аз ҳад зиёд ғамхорӣ мекунанд, одатан онҳоро ҳамчун маркази олам меҳисобанд ва аз ин рӯ, вақте ки фарзандони зебои онҳо калонтар мешаванд, аз ҳад зиёд тарбия кардан кори муқаррарӣ мешавад.
Ҳатто пас аз он ки онҳо 18 -сола мешаванд, онҳо то ҳол интизоранд, ки волидони чархболашон барои онҳо кор кунанд ва фикр кунанд.
Гузашта аз ин, кӯдакон ҳатто чун калонсолон эҳсоси ҳуқуқи худро оғоз мекунанд ва чунин муносибатро барои мақсадҳои худ истифода мебаранд. Пас, агар шумо хоҳед, ки фарзанди худро бузургтарин фарзанди ҷаҳон гардонед, аз хурдӣ оғоз кунед ва аз ин хато канорагирӣ кунед.
2. Манипулятсия
Кӯдакон бо волидони чархбол хеле серталаб ва бадахлоқанд зеро, аз хурдӣ онҳо фаҳмидаанд, ки рафтори онҳо роҳи беҳтарини таҳрик аст.
Дар дарозмуддат, вақте ки хоҳиши аз волидайн пайваста халос шудан пайдо мешавад, фарзанди шумо кӯшиш мекунад, ки шуморо аз ин кор боздорад.
Чӣ хел? Онҳо ба ниёзҳо ва хоҳишҳои мушаххас исрор хоҳанд кард ва шумо ҷуръати муқобилат кардан ба онҳо нахоҳед дошт.
3. Набудани худтанзимкунӣ
Ин гуна кӯдакон ҳатто малакаҳои масъулияти зиндагии худро надоранд.
Решаҳои ин мушкилоти мушаххас аз кӯдакии барвақт сарчашма мегиранд модарон ва падарони аз ҳад зиёд муҳофизаткунанда ҳама чизро барои фарзандонашон ҳал кунанд, аз ҷумла ҷадвали онҳо барои машғулиятҳои беруназсинфӣ, миқдори ғизое, ки онҳо мехӯранд ё чизҳое, ки мепӯшанд.
Дар тарбияи чархболҳо ҳама чиз барои ба тартиб даровардани фарзанди шумо анҷом дода мешавад. Аммо, он баръакс кор мекунад -онҳо малакаҳои худтанзимкуниро камтар ба даст меоранд.
Онҳо наметавонанд вақт ва ҷадвалро мустақилона танзим кунанд.
4. Истиқлолият надоштан
Вақте ки волидон дар ҳаёти фарзандони худ аз ҳад зиёд иштирок мекунанд, рӯҳафтода шудан ва ноумед шудан барои онҳо муқаррарӣ мешавад. Онҳо танҳо ба кӯшиш кардани чизҳои нав бепарво мешаванд ва худро ба корҳои гуногуни ҳаррӯза ғарқ мекунанд.
Тарбияи вертолёт ё тарбияи бульдозер метавонад баръакс натиҷа диҳад ва кӯдаконро ба ташвиш орад.
Агар чунин як доми аз ҳад зиёд вуҷуд дошта бошад, эҳтимол дорад, ки онҳо аз волидони чархбол вобастагӣ дошта бошанд ва аз ин рӯ назорати қарорҳои худро камтар эҳсос мекунанд.
Ин ҷо, кӯдакон ба ҷои пеш омадани мушкилот ва рафъи мушкилот, санъати вобастагӣ ба аъзои калонсоли оилаи худро аз худ мекунанд.
5. Худбаҳодиҳии паст
Тарбияи чархбол волидайнро дар бар мегирад, ки ба ҳаёти кӯдаки худ мудохила мекунанд.
Он ба нафрати умумӣ аз ҳарду ҷониб оварда мерасонад.
Шумо наметавонед малакаҳои ҳалли масъаларо бо кӯдаки мушкил инкишоф диҳед ва инчунин онҳо аз гузашт кардан намехоҳанд. Сипас, он бадтар мешавад - ташвиши амиқ барои волидон ва худбаҳодиҳии паст барои кӯдакон.
Дар натиҷа, ҳама аз рафтори барзагов сер шудаанд ва тамоми муносибатҳо ҳамчун бурҷи алангазанда аз ҳам ҷудо мешаванд.
Бо вуҷуди ин, шумо метавонед омӯзед, ки чӣ тавр инро пешгирӣ кунед ва бо кӯмаки волидон беҳтарин волидайн шавед.
Гирифтани фаҳмиш дар бораи тарбияи чархболҳо ва замимаи падару модар дар ҳақиқат метавонад ба шумо барои муайян кардани чизҳо кумак кунад ва ба шумо дар бораи вазъият маълумот диҳад.
6. Рӯ ба рӯ шудан бо мушкилот
Илова бар ин, кӯдакони чархбол дар интихоби кори ояндаи худ ва дарёфти ҷои худ дар оянда мушкилот доранд.
Ин номуайянӣ аз муносибати волидони чархбол бармеояд.
Аксарияти калонсолон беҳтар медонанд, ки фарзандони онҳо ба чӣ ниёз доранд ва аз ин рӯ барои онҳо интихоби озодона роҳ ва намунаи зиндагии худро тарк намекунанд.
Оё шумо тасаввур карда метавонед, ки чӣ қадар бераҳмона аст?
Тарбияи чархбол сатҳи фишори кӯдакро зиёд мекунад.
Он замонҳоро ба ёд оред, вақте ки шумо ҳам ҷавон будед ва гум шуда будед, ҳеҷ кас намедонистед, ки на сӯҳбат кунед ва на ҷое. Новобаста аз он ки чӣ қадар душвор буд, шумо ҳаётро барои худ интихоб кардед ва ҳеҷ яке аз дӯстон ва волидони шумо ин корро накард.
Пас, чаро шумо бояд ҳаёти кӯдаки худро ба сар баред ва онҳоро маҷбур кунед, ки он чиро, ки мехоҳед, иҷро кунед?
7. Набудани таваҷҷӯҳи ҳарду волидайн
Баъзан ҳолатҳое мешавад, ки мо як оилаи ягона дорем. Бо вуҷуди ин, падидаи аз ҳад зиёд дар ин ҷо боқӣ мемонад.
Ягона фарқият, дар ҳоле ки танҳо як нафар аз мушкилоти аз ҳад зиёд тарбият кардан нигарон аст, аз ин рӯ шахси бошуур бояд ба мувозинати ин дастгирии гиперишора халал расонад.
Ба ин иллат, дар алоқа бо шарики собиқи худ будан хеле муҳим аст, зеро кӯдак бояд ҳам аз модар ва ҳам падар васоятро гирад.
Шумо бояд донед чӣ тавр бо ҳамсари собиқи худ волидайн шудан ва ба фарзандатон зарар нарасонед.
Умедворам, ки хондани мақолаи мо дар бораи тарбияи чархболҳо ба шумо писанд омад.
Агар шумо ҳама хоҳед, ки маълумоти бештарро дар бораи чунин домҳои аз ҳад зиёд ва чӣ гуна онҳоро ба таври амиқ тарбия кунед, боварӣ ҳосил кунед, ки шумо метавонед аз падидаи тарбияи чархбол дар ҳаёти худ халос шавед.
Кӯдакони солим ба воя расонед, ки метавонанд дар зиндагӣ мавқеи худро пайдо кунанд.